PETITSIOON

Kohtla-Järve Maleva Põhikooli koolipere pöördumine praeguse koolijuhi Eva Adamsoni koolidirektoriks kinnitamise toetuseks

Kohtla-Järve Maleva Põhikooli koolipere esitab petitsiooni Eva Adamsoni ametlikuks koolidirektoriks kinnitamiseks.

Põhjendus:

Eva Adamson on oma senise tegevusega tõestanud, et ta on ainus ja õige valik linnaosa ainsa aastaid eesti keele emakeelena õppekava järgi töötava Kohtla-Järve Maleva Põhikooli direktoriks. Ta on suutnud teha pea võimatut – viia kooli areng uuele tasemele, tagada sujuv üleminek täielikult eestikeelsele õppele ning luua toetava ja edasipüüdliku koolikultuuri. Eestikeelset ja aastaid eesti koolide õppekava alusel töötanud kooli peab juhtima vastava kogemusega inimene.

1. Kõrge professionaalne pädevus ja tulemuslikkus

Eva Adamson on 2022. a läbinud Haridusasutuse juhtimise alused ja 2023. a Ida-Virumaa koolijuhtide arenguprogrammi.

Tema juhtimisel viidi Kohtla-Järve Maleva Põhikool 100% eestikeelsele õppele, mis on saavutus, mida ei suudetud ellu viia 30 aasta jooksul. Selle suurt tähendust kinnitavad nominatsioonid üle-eestilisel konkursil Keeletegu 2024 ja  Ida-Virumaa aasta tegija 2024.

Tema töö tulemusena on kool muutunud eestimeelseks ja -keelseks, kuid samas muukeelseid õpilasi toetavaks.

Tuginedes oma pikaajalisele töökogemusele nii eesti kui muukeelsete laste õpetamisel on ta kompetentne juhtima eestikeelsele õppele üleläinud ja -minevat kooli.

On loonud ja juhib ainsat Ida-Virumaa koolide eestikeelsele õppele üleminekuks loodud metoodikakeskust. 

On aastaid tulemuslikult juhtinud piirkondlikke ainesektsioone.

2. Tugevad juhtimisoskused - tal on aastatepikkune juhtimiskogemus kooli ja piirkonna tasandil, mis on nähtav tema Curriculum Vitae’s.

Ta on meeskonnainimene, kes väärtustab iga õpetajat ja õpilast, olles loonud usaldusliku ja koostööle suunatud koolikultuuri.

Rakendab tänapäevast horisontaalset juhtimisstiili, kaasates kogu koolipere otsuste tegemistesse ja lahenduste leidmistesse.

Oskab motiveerida ja toetada tervet kooliperet ning pöörata negatiivsed olukorrad väljakutseteks, mis viivad uue arenguetapini organisatsioonis.

3. Innovaatiline lähenemine haridusjuhtimisele

Süvitsi mõistetud eestikeelsele haridusele ülemineku vajadus ja rikkalikud kogemused nii õpetajana kui koolijuhina selles valdkonnas on hindamatu väärtusega meie piirkonna kooli juhtimisel. 

On algatanud koostöö piirkondlike lasteaedade ja algklasside õpetajatega, et toetada kooli astuvaid lapsi sotsiaal-emotsionaalsete ja õpioskuste arendamisel.

On toonud kooli Tartu Ülikooli alustavate õpetajate tugiprogrammi ja loonud koolisisese süsteemi uute õpetajate toetamiseks.

On käivitanud koolis Tallinna Ülikooli ja Noored Kooli programmi õpiringid, kus mõlemas osaleb 15 Maleva Põhikooli õpetajat, et igakuiselt oma professionaalsust arendada.

4. Tugev vastutustunne ja pühendumus

On tõestanud, et suudab juhtida suuri haridusreforme, tagades samal ajal kogu kooliperele toetuse ning sujuva ülemineku uuele õppekorraldusele.

Panustab lisaks õpilaste arengule ka haridusvaldkonna laiemasse edendamisse, sh metoodikakeskuse töösse, mille kaudu jagatakse teadmisi ja koolitusi ka teistele piirkonna koolidele.

5. Suurepärased kommunikatsiooni- ja koostööoskused

On algatanud vanematega senisest tihedama koostöö, mida näitab ka see, et õpilaste arv pärast kooli eestikeelsele õppele üleminekut ei ole vähenenud.

Suudab kaasata ja motiveerida ka alustavaid õpetajaid, lahendades sujuvalt kõik koolitöös esinevad personaliprobleemid. Kohtla-Järve Maleva Põhikooli õpetajaskond on praegu täies mahus komplekteeritud.

Lõppsõna ja nõudmine:

Arvestades Eva Adamsoni seniseid saavutusi ja panust Kohtla-Järve Maleva Põhikooli arengusse, nõuame tema ametlikku kinnitamist koolidirektoriks ilma järjekordse konkursita. Tema juhtimisel on kool läbi teinud positiivsed muutused, mis on leidnud ka kajastust üle-eestilises ajakirjanduses ja tunnustust nominatsioonidena erinevatel konkurssidel. 

Eestikeelset ja aastaid eesti koolide õppekava alusel töötanud kooli peab juhtima vastava kogemusega inimene.

Meie jaoks on Eva Adamsoni jätkamine direktorina ainuvõimalik valik ning palume Kohtla-Järve linnavalitsusel arvestada kooli töötajate seisukohaga.

Kohtla-Järve Maleva Põhikooli koolipere

ПЕТИЦИЯ

Обращение коллектива школы Kohtla-Järve Maleva Põhikool в поддержку утверждения действующего руководителя Евы Адамсон на должность директора

Коллектив школы Kohtla-Järve Maleva Põhikool подает петицию о назначении Евы Адамсон официальным директором школы.

Обоснование:

Ева Адамсон своей деятельностью доказала, что является единственным и правильным выбором на пост директора школы Kohtla-Järve Maleva Põhikool – единственной в районе школы, которая долгие годы работает по учебной программе на эстонском языке как на родном. Она сумела сделать практически невозможное – вывести развитие школы на новый уровень, обеспечить плавный переход на полностью эстоноязычное обучение и создать поддерживающую и прогрессивную школьную культуру.

Школу, работающую на эстонском языке и использующую учебную программу эстонских школ, должен возглавлять человек с соответствующим опытом.

1. Высокая профессиональная компетентность и результативность

В 2022 году Ева Адамсон прошла курс «Основы управления образовательным учреждением», а в 2023 году – программу развития директоров школ Ида-Вирумаа.

Под её руководством Kohtla-Järve Maleva Põhikool полностью перешла на эстоноязычное обучение, что не удавалось осуществить в течение 30 лет. Значимость этого достижения подтверждают номинации на всереспубликанском конкурсе «Языковое дело 2024» и «Человек года Ида-Вирумаа 2024».

Благодаря её работе школа стала эстонской по духу и языку, но при этом продолжает поддерживать учеников с другим родным языком.

Имея многолетний опыт преподавания как эстонским, так и русскоязычным детям, она компетентна в управлении школой, которая уже перешла или переходит на обучение на эстонском языке.

Создала и возглавляет единственный в Ида-Вирумаа методический центр, предназначенный для поддержки школ в переходе на эстоноязычное обучение.

Много лет успешно руководила региональными предметными секциями.

2. Сильные управленческие навыки

Обладает многолетним опытом руководства как на уровне школы, так и на региональном уровне, что отражено в её CV.

Настоящий командный игрок, который ценит каждого учителя и ученика, создав атмосферу доверия и сотрудничества в школе.

Использует современный горизонтальный стиль управления, вовлекая весь коллектив в процесс принятия решений и поиска решений.

Умеет мотивировать и поддерживать коллектив, превращая сложные ситуации в вызовы, ведущие к новому этапу развития школы.

3. Инновационный подход к управлению образованием

Глубоко понимает необходимость перехода на обучение на эстонском языке и обладает богатым опытом в этой сфере как педагог, так и руководитель.

Инициировала сотрудничество с детскими садами и учителями начальных классов, чтобы поддерживать будущих первоклассников в развитии их социальных и учебных навыков.

Привлекла в школу программу поддержки начинающих учителей Тартуского университета и создала внутреннюю систему адаптации новых педагогов.

Запустила в школе учебные группы в сотрудничестве с Таллиннским университетом и программой «Молодые в школу», в которых участвуют 15 учителей Maleva Põhikool для ежемесячного повышения профессионального уровня.

4. Высокая ответственность и преданность делу

Доказала, что способна проводить крупные образовательные реформы, обеспечивая при этом поддержку всему коллективу и плавный переход к новому учебному порядку.

Вносит вклад не только в развитие учеников, но и в улучшение системы образования в целом, активно участвуя в работе методического центра, передавая знания и обучая коллег из других школ региона.

5. Отличные коммуникативные и навыки сотрудничества

Инициировала более тесное взаимодействие с родителями, что подтверждается тем фактом, что после перехода школы на эстоноязычное обучение число учеников не уменьшилось.

Умеет вовлекать и мотивировать начинающих педагогов, успешно решая кадровые вопросы школы. В настоящее время педагогический состав Kohtla-Järve Maleva Põhikool полностью укомплектован.

Заключение и требование

Учитывая достижения Евы Адамсон и её вклад в развитие Kohtla-Järve Maleva Põhikool, мы требуем утвердить её на должность директора без проведения нового конкурса.

Под её руководством школа претерпела позитивные изменения, которые получили широкий общественный резонанс в эстонской прессе и признание в виде номинаций на различных конкурсах.

Школу, которая долгие годы работала по учебной программе эстонских школ, должен возглавлять человек с соответствующим опытом.

Для нас продолжение работы Евы Адамсон в должности директора – единственно возможный выбор, и мы призываем мэрию города Kohtla-Järve учесть мнение коллектива школы.

Коллектив школы Kohtla-Järve Maleva Põhikool